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Le Canada et l'Holocauste : responsabilité sociale et civisme international : document d'appui à l'intention des enseignants de sciences humaines 11

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Le Canada et l'Holocauste : responsabilité sociale et civisme international : document d'appui à l'intention des enseignants de sciences humaines 11
Call No: EDUC VHEC Teacher's Guides

Call NumberEDUC VHEC Teacher's Guides
Sub-CollectionEducation Materials
Dates©2000
Statement of ResponsibilityMinistry of Education of British Columbia ; publié en collaboration avec le Congrès juif canadien et le Vancouver Holocaust Education Centre.
Creators & ContributorsBerger, Marilyn (contributor)
Dlin, Elliott (contributor)
Dore, Sandy (contributor)
Ellison, David (contributor)
Kadin, Nicole (contributor)
Krangle, Barry (contributor)
Lit, Thekla (contributor)
Menkis, Richard (contributor)
Miller, Frieda (contributor)
Moses, Phil (contributor)
Tong, Joseph (contributor)
Weintraub, Sari (contributor)
Canadian Jewish Congress (contributor)
Vancouver Holocaust Education Centre (contributor)
British Columbia. Ministry of Education (creator)
Summary"Le Canada et l'Holocauste : responsabilité sociale et civisme international est une ressource pédagogique destinée aux enseignants de sciences humaine en 11e année. Les résultats d'apprentissage qui figurent dans la section intitulée << Liens avec the programme d'études >> sont tirés du programme d'études obligatoire contenu dans l'Ensemble de ressources intégrées (ERI) de Sciences humaines 11. Les activités que contient le présent document équivalent à environ sept heures d'enseignement... Ce document traite de l'effet des politiques d'immigration canadiennes sur la situation des Juifs pendant l'Holocauste et de leurs conséquences directes pour ceux-ci. Les leçons portent sur trois périodes, soit l'avant-guerre, la guerre et l'après-guerre. Chacune de ces périodes est abordée a l'aide de documents historiques, c'est-a-dire des documents primaires, des articles de journaux, des lettres, des extraits de journaux personnels et des textes de discours." Page 7
Contents
  • Remerciements
  • Introduction
  • Pourquoi enseigner l'histoire de l'Holocauste?
  • Directives générales pour l'enseignement de l'histoire de l'Holocauste
  • Vue d'ensemble de l'unité
  • Liens avec le programme d'études
  • Plans de leçons
    • Leçon 1 : Responsabilité sociale et civisme international
    • Leçon 2 : Les murs de papier du Canada
    • Leçon 3 : Les portes closes du Canada
    • Leçon 4 : Zéro c'est encore trop
    • Leçon 5 : Réflexion critique et récapitulation
    • Activités de prolongement
  • Annexe : Ressources pédagogiques et documents de travail
    • Leçon 1
      • Document de travail no. 1 : Responsabilité sociale - Sondage d'opinion
      • Document de travail no. 2 : Responsabilité sociale - Grille d'évaluation
    • Leçon 2
      • Ressource pédagogique no. 1 : Les politiques du Canada en matière d'immigration - Renseignements généraux
      • Document de travail no. 3 : Les politiques du Canada en matière d'immigration - Renseignements généraux
      • Document de travail no. 4 : La loi sur l'immigration du Canada - Étude de cas
    • Leçon 3
      • Document de travail no. 5 : La conférence d'Évian - Renseignements généraux
      • Document de travail no. 6 : La conférence d'Évian - Étude de cas
      • Document de travail no. 7 : Le St. Louis - Renseignements généraux
      • Document de travail no. 8 : Le St. Louis - Étude de cas
      • Document de travail no. 9 : Les enfants juifs en France (régime de Vichy) - Renseignements généraux
      • Document de travail no. 10 : Les enfants juifs en France (régime de Vichy) - Étude de cas
    • Leçon 4
      • Document de travail no. 11 : Zéro c'est encore trop - Renseignements généraux
      • Document de travail no. 12 : Zéro c'est encore trop - Étude de cas
      • Document de travail no. 13 : Chronologie de l'immigration au Canada
    • Leçon 5
      • Document de travail no. 14 : Réflexion critique - Grille d'évaluation
  • Ressources supplémentaires
    • Ressource pédagogique no. 2 : Chronologie de l'Holocauste
    • Ressource pédagogique no. 3 : Glossaire
    • Ressource pédagogique no. 4 : Documentation supplémentaire
Physical Description 91 pages : illustrations, portraits ; 28 cm
Carrier Typevolume
LanguageFrench
PublisherVictoria : British Columbia Ministry of Education
Notes
  • Comprend des références bibliographiques
  • Publié aussi en anglais sous le titre: Canada and the Holocaust, social responsibility and global citizenship
Audience11e année